仪器科学与工程系开展优秀教案学习专题教学研讨会

为深入落实立德树人根本任务，持续深化“三风”建设成效，进一步提升全系教师课程教学设计能力与课堂教学质量，6月25日，仪器科学与工程系在电A216系会议室召开优秀教案学习专题教学研讨会。会议由系主任孟宗主持，专业课程负责人及青年教师代表参会，围绕优秀教案的示范经验、教学设计创新与教学质量提升展开深度交流。

系党支部书记童凯首先传达了学校关于课程教学规范化建设的相关要求，结合此前全系“三风”建设培训会的工作要求，强调优秀教案是保障课堂教学质量的核心基础，是推动AI赋能智慧课程建设、深化学科交叉融合的重要载体，鼓励全体教师以优秀教案为标杆，不断优化教学环节，将严谨的教学设计融入每一堂课。

在优秀教案展示与经验分享环节，遴选了国家级一流课程《数字信号处理》与校级一流课程《传感器原理与设计》优秀教案进行现场展示。课程负责人依次分享了教案设计思路：从教学目标的分层设定、课程思政元素的自然融入，到理论知识点与工程实践的紧密衔接，再到结合AI工具优化课堂互动、完善课后反馈机制的创新尝试，全方位展现了优秀教案“以学生为中心”的设计理念。在分组交流研讨阶段，参会教师结合自身授课实际，围绕教案编写中的重点难点问题展开热烈讨论。青年教师纷纷表示，通过观摩优秀教案，清晰找到了自身在教学设计上的提升方向，尤其是优秀教案中“问题导向式”的课堂环节设计、虚实结合的实践教学安排，为后续新课准备提供参考。具有多年授课经验的老教师也结合新时代学生的学习特点，分享了动态更新教案内容、将学科前沿成果及时融入课堂的实操经验。