为培养复合型人才开辟新路径，自动化系开展多项活动探索教育数字化转型新路径，全面推动人工智能赋能智慧课程建设。

2025年3月人工智能赋能控制理论课程体系建设研讨会

2025年3月自动化开展人工智能赋能控制理论课程体系建设研讨会，旨在探索通过人工智能技术与控制理论的深度融合，打造具有前瞻性和实践性的创新教学模式，为培养适应工业4.0时代需求的复合型控制工程人才开辟新路径。

2025年4月人工智能赋能《现代控制理论》研讨会

2025年4月，自动化系举办人工智能赋能《现代控制理论》研讨会，会议由系主任梁振虎教授主持。自动化系教师李峰磊针对课程教改申报与实施进展情况进行了汇报，AI技术发展日新月异，其相关的理论、算法、应用等知识不断更新和完善，大学老师应该提高自身人工智能素养，更好地服务课堂教学，以使学生能够利用的AI技术和理念，为未来的学习和工作打下坚实基础。李峰磊针对培养学生创新思维，提升学生实践能力，智能教学辅助以及个性化教学等方面分享了自己的思考与实践。与会教师围绕提升教师人工智能素养、将人工智能技术融入《现代控制理论》课程教学、借助人工智能开展个性化教学等议题展开深入讨论，为推动专业课程教学与人工智能深度融合，助力教学改革创新发展提供了思路与方向。

《创新思维与方法》采用学习通超星助手辅助课程测试

2025年4月，校级选修课《创新思维与方法》课程探索使用学习通超星助手辅助进行学生能力测验，推进人工智能辅助的评价模式改革，减轻学生学习压力的同时提高主动学习成效。

智慧课程作为教育数字化转型的核心载体，正通过技术融合与理念创新重塑教育生态。自动化系将以智慧课程建设为契机，不断推进课堂环境智能化、学习评价动态化、教育治理现代化，持续探索人机协同的新边界。