电子实验中心开展“课程数智化与教学设计优化”专题教研活动

为深入贯彻教育数字化转型战略要求，推动数智技术与实验教学深度融合，切实提升实验教学质量与教师数字化教学能力，2026年4月，电子实验中心组织全体教师开展“课程数智化与教学设计优化”专题教研活动，聚焦实验课程数智化建设和教学设计创新等核心议题。

活动伊始，中心主任丁伟利老师围绕当前教育数智化发展趋势，结合电子实验教学的特点与现状，阐述了本次专题教研的重要意义。实验课程作为培养学生实践创新能力、衔接理论知识与工程应用的关键载体，推进其数智化转型既是响应教育强国建设的必然要求，也是破解传统实验教学痛点、提升育人实效的重要路径。主动拥抱数智变革，优化教学设计，让实验教学更具针对性、互动性和实效性，才能更好地满足新工科人才培养需求。丁老师结合自身教学实践，介绍了将AI工具、智慧教学平台等数智技术融入备课、授课、实践操作各环节，通过具体操作细节示例聚焦数智化实验教学的精准化、高效化赋能，分享的课程数智化建设与实操经验给老师们提供了很好的借鉴。梅林老师汇报了创新创业教材建设中关于数智技术与教学融合、优化教学流程、创新教学模式等相关内容。随后在专题研讨环节，全体教师围绕实验课程数智化建设难点、教学设计优化路径、数智资源利用等话题开展讨论。

此次“课程数智化与教学设计优化”专题教研活动，为电子实验中心教师搭建了交流共享、互学共进的平台，进一步明晰了实验课程数智化转型的方向与路径。中心后续将以此为契机，常态化开展数智化教学研讨与培训，推动教师数字素养与教学能力双提升，落实中心实验课程数智化与教学设计优化工作，强化实践教学实效，为培养高素质应用型人才、推动教育教学高质量发展贡献力量。