仪器科学与工程系开展仪器类专业认证工作研讨会

为持续推进燕山大学测控技术与仪器专业工程教育认证和新工科建设要求，2026年3月12日，仪器科学与工程系开展第一期仪器类专业认证工作培训和研讨会，会议由系主任孟宗主持，系副主任江国乾主讲，全系教师参与研讨活动。

江国乾老师从工程认证自评报告撰写要求和仪器类专业认证标准核心内涵解读工程认证的核心理念和要素。仪器类专业坚持立德树人根本任务，认证新标准要求构建满足学生能力培养要求的内外部保障机制，可衡量、可评价，强调抓主线、守底线的关键环节。立足于课程体系优化、多样化工作环境适应性、持续改进机制、复杂工程问题和师资队伍优化。专业认证的三大核心理念，即以学生为中心的教育理念、“产出导向”的教育体系，以及“持续改进的质量观”。参会教师聚焦目前测控技术与仪器专业人才培养面临的问题，从制度建设、持续改进的有效性、生源质量提升、培养目标合理性等方面积极发言。

系主任孟宗强调工程认证是“教育强国”的支撑，更是“国际接轨”的桥梁，创新驱动发展与工程教育国际化的支撑；是“能力达标”的保障，更是“终身发展”的赋能；是“专业合规”的门槛，更是“内涵发展”的契机，构建质量保障体系，提升专业建设水平。仪器科学与工程系应定期调研和分析利益相关方对专业人才培养的期望和需求，评价培养目标的合理性，修订培养目标，坚持以毕业要求为准绳综合评价人才培养质量。