2025年5月15日，仪器科学与工程系于电气学院A216会议室召开双语教学专题研讨会，系副主任潘钊主持会议，本系承担双语课程和拟开展双语教学的教师参会。会议聚焦双语课程建设，针对双语课教学过程中出现的问题进行热烈讨论。教师们认为，随着经济全球化的发展，越来越多的工程项目涉及国际合作与交流，企业对既具备扎实专业知识又掌握专业英语能力的复合型人才需求日益增加。工程类专业课双语教学有助于培养学生的全球意识和国际视野，在培养过程中要求学生接触大量专业英语词汇、术语和文献，使学生能熟练掌握专业英语的表达方式和阅读技巧，可以为他们未来阅读国外专业文献、参加国际学术会议以及在国际工程项目中进行技术交流奠定基础，也能使学生获得更多的就业机会。而目前学生英语基础差异大，部分学生英语听说读写能力较弱、难以适应全英文或中英双语教学，反而影响专业知识学习，是目前双语教学开展的主要困难。同时，教学精力受限、缺少合适教材也是制约双语教学开展的重要因素。会上，正在或开展过双语教学的教师分享了工作经验，其他课程教师也共同探讨了所承担课程开展双语教学的可能性。

此次双语教学专题研讨会明确了双语教学的重要意义与现存问题。接下来，仪器科学与工程系将会同任课教师结合学生实际学情优化教学设计，鼓励更多教师积极参与双语教学，切实提升教学质量，助力学生成长成才。